教育信息周刊｜2021年教育经费总投入超5.78万亿 比上年增长9.13%
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宏观教育动态
• 2021 年教育经费总投入超 5.78 万亿 比上年增长 9.13%
• 教育部要求直播类在线教学平台提升安全保障能力
• 教育部：寒假期间严肃查处学科类培训隐形变异
• 国务院未保办要求各地寒假春节期间对困境儿童进行一次走访探视
• 我国慕课学习人次达 9.79 亿 高等教育数字化进入新阶段
地方教育动态
• 广东：地级以上市城区的普通高中不得违规招录县中生源
• 广东：“十四五”期间将新增超 33 万个公办园学位
• 天津：未来三年新增 2.6 万个普通高中学位
• 陕西：完善普通高中学业水平考试制度
• 河北：全面推行“5＋2”课后服务模式
• 四川规范中小学“平板教学” 严禁强制购买违规分班
• 内蒙古：2022 学科类校外培训机构由 2647 家压减至 2 家
• 江西发布基教强师计划 15 条措施
• 北京：职校将加快养老服务等专业建设
• 山东 17 条措施建强职教师资队伍
2021 年教育经费总投入超 5.78 万亿 比上年增长 9.13%
近日，教育部、国家统计局、财政部发布《关于 2021 年全国教育经费执行情况统计公告》。《公告》显示，2021年，全国教育经费总投入为 57873.67 亿元，比上年增长 9.13%。其中，国家财政性教育经费（主要包括一般公共预算安排的教育经费、政府性基金预算安排的教育经费、国有及国有控股企业办学中的企业拨款、校办产业和社会服务收入用于教育的经费等）为 45835.31 亿元，比上年增长 6.82%，占国内生产总值比例为 4.01%，连续十年做到“不低于 4%”。（来源：中国教育报）
教育部要求直播类在线教学平台提升安全保障能力
近日，教育部发布了《直播类在线教学平台安全保障要求》。根据文件，直播类在线教学平台是指支撑学校直播教学活动的技术平台，主要包括三类：第一类是专门针对学校直播教学活动开发的技术平台，如各级教育行政部门、各级各类学校自建的技术平台；第二类是社会第三方为教育开发的技术平台，具备直播教学的功能；第三类是社会第三方为视频会议、直播等场景开发的技术平台，可以支持直播教学活动。文件由教育部科学技术与信息化司提出并归口。（来源：中国教育在线）
教育部：寒假期间严肃查处学科类培训隐形变异
近日教育部印发通知，部署各地教育行政部门认真做好寒假校外培训治理工作。通知要求，各地要深化治理，严肃查处学科类培训隐形变异。在寒假期间对违规培训多发的商务楼宇、居民小区等重点场所进行排查，严防严查以“一对一”“住家教师”“高端家政”“众筹私教”以及各类冬令营等名义违规开展学科类培训。要对线上学科类机构和重点网站平台开展全天候深度巡查，严防严查面向学龄前儿童开展线上培训、违规开展线上学科类培训等行为。（来源：教育部网站）
国务院未保办要求各地寒假春节期间对困境儿童进行一次走访探视
国务院未成年人保护工作领导小组办公室近日通知开展“情暖新春 共护未来”2023 年寒假春节期间困境儿童关爱服务活动。要求各地未成年人保护工作领导小组（委员会）办公室要统筹用好基层工作力量，寒假春节期间对本地区困境儿童进行一次走访探视。（来源：新华社）
我国慕课学习人次达 9.79 亿 高等教育数字化进入新阶段
记者从教育部获悉：截至去年 11 月，我国慕课数量已经达到 6.2 万门，注册用户 4.02 亿，学习人次达 9.79 亿，在校生获得慕课学分认定 3.52 亿人次，慕课数量和学习人数均居世界第一。国家高等教育智慧教育平台自去年 3 月上线以来，更新了覆盖 14 个学科门类、92 个专业类的慕课资源，提供了近 10 万种教材及 300 多个虚拟仿真实验。（来源：人民日报）
近日，广东省教育厅等九部门印发《广东省“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》。《计划》提出，到 2025 年，全省高中阶段教育毛入学率保持在 96%以上，普通高中标准化建设全部达标，普通高中 56 人以上大班额要全面“清零”。要规范高中招生管理，地级以上市城区的普通高中学校应在所在区或若干城区内招生，不得违规招录县中生源。严禁发达地区、城区学校到薄弱地区、县中抢挖优秀校长和教师，对未经组织人事部门和教育行政部门同意，恶意从县中学校抢挖人才的，停止学校各类评优评先资格。（来源：广州日报）
日前，《广东省“十四五”学前教育发展提升行动计划》印发。《计划》提出，“十四五”期间，广东将新增 33 万个以上公办幼儿园学位，新建、改扩建 2500 所公办幼儿园。《计划》强调，常住人口规模 4000 人以上的行政村举办规范化普惠性幼儿园，常住人口规模不足 4000 人的行政村设分园或联合办园。到 2025 年，广东省规范化幼儿园比例达 95％ 以上，每个乡镇建有1所以上规范化公办中心幼儿园，每个街道设置1所规范化公办幼儿园，规范化村级幼儿园实现全覆盖。鼓励和支持政府机关、国有企事业单位等举办公办幼儿园。（来源：中国教育新闻网）
近日，《天津市普通高中资源建设行动方案》印发，其中提出，到 2025 年，天津市将新增 2.6 万余个普通高中学位，建设 485 间学科教室、254 间创新实验室、402 个社团活动室，打造 100 所数字校园；此外，将规范普通高中班额标准及学校规模控制标准，防止出现“大班额”和大规模学校。（来源：北方网）
陕西完善普通高中学业水平考试制度 避免学生严重偏科
《陕西省普通高中学业水平考试实施办法（2022 年修订）》于近日出台，据介绍，普通高中学业水平考试分合格性考试和选择性考试两类。其中，合格性考试包括语文、数学、外语等 14 门科目；选择性考试包括思想政治、历史、地理等 6 门科目。学生根据自身兴趣、志向、优势和高校招生专业选考科目要求，在历史和物理科目中首选1门科目，在其余 4 门科目中再选 2 门科目参加选择性考试。从 2025 年起，参加当年统一高考的学生须参加 3 门选择性考试科目考试。合格性考试科目成绩合格，方可参加其对应科目的选择性考试。（来源：中新网）
河北：全面推行“5＋2”课后服务模式
日前，河北省教育厅制定的《河北省义务教育课后服务大纲(试行)》公布。《大纲》要求，原则上各学校应全面推行每周五天、每天不少于 2 个小时的“5+2”课后服务模式，实现有需求的学生全覆盖。在服务方式上，包括放学后托管服务、初中晚自习服务、免费线上学习服务、就餐午休服务、假期托管服务等。其中应以放学后托管服务和初中晚自习服务两种方式为主，严格按照作业辅导和素质拓展活动两部分服务内容推进落实。（来源：人民网）
四川规范中小学“平板教学” 严禁强制购买违规分班
四川省教育厅发出关于进一步规范中小学“平板教学”工作的通知，要求严禁强制购买、违规分班，明确不得以家长或家委会名义直接支付企业等方式变相强制学生购买、不得以教育信息化改革名义分班并取名。（来源：新华网）
内蒙古：2022 年学科类校外培训机构由 2647 家压减至 2 家
2022 年，内蒙古“双减”工作取得扎实成效。学科类校外培训机构由 2647 家压减至 2 家，压减率为 99.92%，非学科类校外培训机构实施分类管理，形成了多部门齐抓共管共治的工作格局。（来源：内蒙古日报）
江西发布基教强师计划 15 条措施
日前，《江西省贯彻落实〈新时代基础教育强师计划〉十五条措施》出台，提出了提升师范院校和师范专业办学水平、保障乡村教师待遇、深化基础教育教师职称制度改革等一系列创新举措。其中，《措施》要求，落实中小学思政课教师专业标准，建立中小学思政课教师三年轮训制度。《措施》还要求，完善交流轮岗激励机制，将上一个职称或职级周期内到农村学校或薄弱学校任教 1 年以上作为申报高级职称、评选特级教师的必要条件，3 年以上作为选任中小学校长的优先条件；村小、教学点新招聘的教师，5 年内须安排到县城学校或乡镇中心校任教至少 1 年。（来源：中国教育新闻网）
北京市教委近日发布通知，部署 2023 年职业教育拟招生专业设置管理工作。今年本市将加快建设一批养老服务、护理和托育等人才紧缺专业，不符合首都产业发展方向的专业将被撤并。（来源：北京日报）
山东 17 条措施建强职教师资队伍
近日，《山东省深化新时代职业教育教师队伍建设改革实施方案》出台，通过建强职业技术师范教育基地等 17 条措施，全面提高职业院校教师质量。方案提出从 2023 年起，职业院校招聘专业教师原则上从持有相关领域职业技能等级证书的高校毕业生、具有 3 年以上企业工作经历并具有高职以上学历的人员中招聘。（来源：中国教育报）
21 世纪教育研究院出品
整理: Sunny 排版: 孔庆才